Despre carte: 1998 / Autorii cărții sunt angajați ai Institutului de Educație pentru Adulți al Academiei Ruse de Educație, da recomandări practice pe diverse probleme legate de dezvoltarea gândirii, educația, formarea copiilor de vârstă preșcolară și școlară. S-a demonstrat că diferite tipuri de instituții de învățământ și metode de predare nu sunt universale și eficiente pentru copiii cu anumite tipuri de gândire. Se evaluează eficacitatea testelor competitive, se iau în considerare problemele stăpânirii scrisului competent, se derivă legea corespondenței neuropsihologice dintre un copil și un profesor etc. Pentru profesori, educatori, părinți, psihologi școlari.